隨著離婚率的增加,,很多孩子不得不面對,要跟著媽媽或者爸爸到另外一個新家生活的現(xiàn)狀,。很多家長因為自己曾經(jīng)受到的婚姻創(chuàng)傷,,在第二次婚姻中更喜歡找一個和自己有相同遭遇的另一半結(jié)合。孩子從一個原生家庭到單親家庭再到一個重組家庭,,其實心理發(fā)生了翻天覆地的變化,。 其實并不是說,重組家庭的環(huán)境就一定是不利于孩子心理成長的,,對于孩子的成長關鍵在于我們給孩子營造了一個怎樣的家庭環(huán)境,,用怎樣的方式對待孩子,與孩子溝通,。 盧女士的女兒今年7歲,,上小學二年級,在孩子沒有上小學之前盧女士就離婚了,,一個人帶著女兒過了兩年遇到了現(xiàn)在的丈夫,,同樣是離過婚,帶著一個女兒,。丈夫?qū)蓚€女兒一視同仁,,吃的、穿的都是買兩份,。呂女士覺得女兒應該不會有什么心理落差,,但是最近一段時間學校的老師找到盧女士談話,說女兒在學校經(jīng)常表現(xiàn)的格外激動,,無故的憤怒,,經(jīng)常和同學發(fā)生口角,情緒煩躁,,有時候甚至發(fā)生攻擊性的行為,。可是家中沒有人有暴力傾向,,女兒為什么會出現(xiàn)在這樣的情緒行為呢,?于是盧女士求助于正向心理,。 在正向心理,咨詢師讓盧女士的女兒進行兒童沙盤擺放,,能夠看到女兒將很多帶有攻擊性的動物放置在沙盤中心面向周圍,又擺放很多高大的建筑包圍著動物,??梢钥闯雠畠罕┝A向的背后其實是因為極度的缺乏安全感導致的,孩子經(jīng)常被動地變換成長環(huán)境,,導致內(nèi)心自卑,,只有讓自己看著更強大才能避免受到傷害。面對這樣的情況,,咨詢師表示除了孩子之外更應該讓孩子的母親和繼父一同接受心理的輔導,,從而給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭環(huán)境,輔助咨詢師的咨詢幫助,! 經(jīng)過一段時間的心理咨詢輔導和針對孩子的沙盤擺放輔導,,盧女士的女兒在與同學的相處上改變了很多,與繼父之間的關系更加融洽,。盧女士現(xiàn)在正在計劃一次一家四口的旅行,,也希望由此可以促進家庭的和諧相處!
|