隨著離婚率的增加,,很多孩子不得不面對(duì),,要跟著媽媽或者爸爸到另外一個(gè)新家生活的現(xiàn)狀。很多家長(zhǎng)因?yàn)樽约涸?jīng)受到的婚姻創(chuàng)傷,,在第二次婚姻中更喜歡找一個(gè)和自己有相同遭遇的另一半結(jié)合,。孩子從一個(gè)原生家庭到單親家庭再到一個(gè)重組家庭,其實(shí)心理發(fā)生了翻天覆地的變化,。 其實(shí)并不是說,,重組家庭的環(huán)境就一定是不利于孩子心理成長(zhǎng)的,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵在于我們給孩子營(yíng)造了一個(gè)怎樣的家庭環(huán)境,,用怎樣的方式對(duì)待孩子,,與孩子溝通。 盧女士的女兒今年7歲,,上小學(xué)二年級(jí),,在孩子沒有上小學(xué)之前盧女士就離婚了,一個(gè)人帶著女兒過了兩年遇到了現(xiàn)在的丈夫,,同樣是離過婚,,帶著一個(gè)女兒。丈夫?qū)蓚€(gè)女兒一視同仁,,吃的,、穿的都是買兩份。呂女士覺得女兒應(yīng)該不會(huì)有什么心理落差,,但是最近一段時(shí)間學(xué)校的老師找到盧女士談話,說女兒在學(xué)校經(jīng)常表現(xiàn)的格外激動(dòng),,無故的憤怒,,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角,情緒煩躁,,有時(shí)候甚至發(fā)生攻擊性的行為,。可是家中沒有人有暴力傾向,,女兒為什么會(huì)出現(xiàn)在這樣的情緒行為呢,?于是盧女士求助于正向心理。 在正向心理,,咨詢師讓盧女士的女兒進(jìn)行兒童沙盤擺放,,能夠看到女兒將很多帶有攻擊性的動(dòng)物放置在沙盤中心面向周圍,又?jǐn)[放很多高大的建筑包圍著動(dòng)物??梢钥闯雠畠罕┝A向的背后其實(shí)是因?yàn)闃O度的缺乏安全感導(dǎo)致的,,孩子經(jīng)常被動(dòng)地變換成長(zhǎng)環(huán)境,導(dǎo)致內(nèi)心自卑,,只有讓自己看著更強(qiáng)大才能避免受到傷害,。面對(duì)這樣的情況,咨詢師表示除了孩子之外更應(yīng)該讓孩子的母親和繼父一同接受心理的輔導(dǎo),,從而給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭環(huán)境,,輔助咨詢師的咨詢幫助! 經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢輔導(dǎo)和針對(duì)孩子的沙盤擺放輔導(dǎo),,盧女士的女兒在與同學(xué)的相處上改變了很多,,與繼父之間的關(guān)系更加融洽。盧女士現(xiàn)在正在計(jì)劃一次一家四口的旅行,,也希望由此可以促進(jìn)家庭的和諧相處,!
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