8月22日,,深圳市殘疾人勞動就業(yè)服務(wù)中心培訓(xùn)就業(yè)部周政一行蒞臨成才知心教育網(wǎng)總部,考察調(diào)研殘疾人培訓(xùn)和就業(yè),、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作,。成才知心教育網(wǎng)負(fù)責(zé)人全程陪同,并就所開展的殘疾人培訓(xùn)和就業(yè)增收服務(wù)工作成果進(jìn)了全面的介紹和匯報,。
周政一行首先參觀了成才知心教育在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、企業(yè)文化建設(shè)、人才團(tuán)隊建設(shè)和服務(wù)能力建設(shè)等方面取得的各項成果,,隨后在現(xiàn)場召開了座談會,。會上,成才知心教育網(wǎng)負(fù)責(zé)人結(jié)合典型案例和統(tǒng)計數(shù)據(jù),,向考察團(tuán)一行人員做了工作現(xiàn)狀分析和平臺,、系統(tǒng)體系介紹。目前,,殘疾人沒有一技之長可以說很難就業(yè),,成才知心教育網(wǎng)則專門為殘疾學(xué)員打造了豐富的課程體系和點菜式的服務(wù)模式,讓學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣自己選擇課程,,幫助學(xué)員快速提高技能,,融入社會。對于周政提出的“學(xué)員需求不同如何分層培訓(xùn)”的問題,,成才知心負(fù)責(zé)人表示:實現(xiàn)就業(yè)是基本成效,,成才知心平臺更注重終身學(xué)習(xí),培養(yǎng)T字型人才,所以對于已實現(xiàn)就業(yè)的殘疾人來說,,我們這個平臺也是很好的選擇,。復(fù)合型人才是每個公司的喜歡的,職業(yè)技能是可以疊加的,,多掌握幾門有助于拓寬殘疾人學(xué)員的發(fā)展空間,。成才知心團(tuán)隊研發(fā)的成才知心APP、微信公眾號以及網(wǎng)站平臺,,放大了互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,,充分實現(xiàn)碎片化時間學(xué)習(xí),解決時間和空間矛盾,,使學(xué)員工作學(xué)習(xí)兩不誤,。
周政又提出“培訓(xùn)過程中,在學(xué)員分班依據(jù)上成才知心教育網(wǎng)如何做到自身與委培單位的標(biāo)準(zhǔn)相平衡,?”的問題,,成才知心相關(guān)負(fù)責(zé)人形象地表示,“先撒網(wǎng),,將人聚集到平臺上再按項目要求進(jìn)行篩選,。將面拓寬,了解殘疾人基本情況,,從中擇優(yōu)才能實現(xiàn)項目精準(zhǔn),。”成才知心教育網(wǎng)有全面的學(xué)員能力評估系統(tǒng),,可以幫助殘疾學(xué)員實現(xiàn)精準(zhǔn)評估,、精準(zhǔn)培訓(xùn)和精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)。這不僅有利于殘聯(lián)工作的開展和運行,,同時有利于復(fù)合型項目的開發(fā),,可以幫助各個角色都找到適合點。而成才知心自身的工作室,、人才網(wǎng)也實現(xiàn)了與企業(yè)對接,,多元化的就業(yè)途徑也會為學(xué)員就業(yè)提供選擇性。
成才知心教育網(wǎng)負(fù)責(zé)人展示的“123456支持系統(tǒng)體系”,,完整的課程服務(wù),、學(xué)習(xí)跟蹤及就業(yè)推薦系統(tǒng)得到了考察團(tuán)的贊賞。針對考察團(tuán)關(guān)心的聾人交流,、考證問題,,成才知心負(fù)責(zé)人表示:目前,平臺已經(jīng)形成了手語培訓(xùn),、考證到應(yīng)用的完整體系,,通過手語APP的實時學(xué)習(xí)傳譯功能,不久之后,,手語將會在醫(yī)院,、公安及交通等公共領(lǐng)域、窗口單位和服務(wù)行業(yè)得到更全面的普及,。成才知心教育網(wǎng)的手語數(shù)字化課程符合國家手語溝通統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,可為各年齡段的言語聽力殘疾人提供學(xué)習(xí)服務(wù),同時也可以滿足健全人學(xué)習(xí)手語技能的需求,,學(xué)習(xí)者參加手語翻譯員考試通過后還能獲得由人力資源和社會保障廳頒發(fā)的手語翻譯員證書全國通用,,實現(xiàn)無障礙溝通和上崗服務(wù)。
考察團(tuán)在聽取,、分析報告后,,對于成才知心教育網(wǎng)為殘疾人提供的職業(yè)培訓(xùn)和就、創(chuàng)業(yè)服務(wù)給予了很大的認(rèn)同和肯定,,并表示將與成才知心就深圳市殘疾人培訓(xùn)就業(yè)服務(wù)的合作展開進(jìn)一步探討,,發(fā)掘新的著力點和切入點。
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