老師讓抄乘法口訣60遍 家長(zhǎng)稱(chēng)不得不幫娃抄寫(xiě)

小馬甲

近日,，禮泉縣倉(cāng)房巷小學(xué)二年級(jí)3班的學(xué)生被老師要求晚上回家抄寫(xiě)乘法口訣60遍,，為了完成任務(wù)，很多家長(zhǎng)不得不幫著學(xué)生一起抄寫(xiě)，有些學(xué)生甚至忙碌到了凌晨,。對(duì)此,，該班數(shù)學(xué)老師稱(chēng)，只是為了嚇唬學(xué)生,，讓他們不要再在教室吵鬧,。

　　唯一抄寫(xiě)完的學(xué)生是和媽媽一起抄的

　　1月15日，禮泉縣張先生反映,，他的孩子在禮泉縣倉(cāng)房巷小學(xué)二年級(jí)3班上學(xué),。14日晚上，孩子說(shuō)數(shù)學(xué)老師讓他們回家抄寫(xiě)乘法口訣60遍,，對(duì)此他很不理解,。張先生說(shuō)：“第二天早上送孩子上學(xué)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)很多學(xué)生都是爸爸媽媽或者爺爺奶奶幫著抄寫(xiě)的,，但是大部分學(xué)生都沒(méi)有寫(xiě)完,。”

　　“完全沒(méi)有必要,?！睆埾壬f(shuō)，就算老師真的想讓學(xué)生學(xué)東西,，也不用抄寫(xiě)這么多遍,。別說(shuō)是二年級(jí)的孩子，就算是大人抄寫(xiě)完60遍乘法口訣也很吃力,。

　　16日上午,，在倉(cāng)房巷小學(xué)門(mén)口，對(duì)于讓孩子抄寫(xiě)60遍乘法口訣一事,，一位家長(zhǎng)認(rèn)為,，這純粹是一種無(wú)效的重復(fù)勞動(dòng)，白白浪費(fèi)孩子們的時(shí)間和精力,。

　　“一一得一,、一二得二……”，16開(kāi)大的作業(yè)本正反面,，外加數(shù)張32開(kāi)的小紙張,，上面滿是密密麻麻的乘法口訣，每張紙上還認(rèn)真地標(biāo)上了序號(hào),。班上唯一抄寫(xiě)完60遍乘法口訣的學(xué)生小魏說(shuō),，這是當(dāng)晚他和媽媽一起抄寫(xiě)的，也不記得寫(xiě)到了幾點(diǎn),。

　　校長(zhǎng)稱(chēng)老師做法欠妥會(huì)要求其向家長(zhǎng)道歉

　　“只是為了嚇唬學(xué)生”,，該班數(shù)學(xué)老師王老師承認(rèn),，當(dāng)天她確實(shí)說(shuō)過(guò)讓學(xué)生抄寫(xiě)60遍乘法口訣，但是沒(méi)有真的想讓學(xué)生抄寫(xiě),，只是為了嚇唬他們,，讓他們不要再在教室吵鬧。王老師說(shuō),，當(dāng)天下午放學(xué)前她在課堂講了一些習(xí)題,，隨后便讓學(xué)生自己對(duì)照檢查改正，但不少學(xué)生在教室里嘰嘰喳喳地吵鬧,，說(shuō)了以后也不管用,。

　　“你們是不是想做作業(yè)了?乘法口訣抄寫(xiě)50遍!”王老師說(shuō)，為了讓學(xué)生不再吵鬧,，她便用做作業(yè)的方式嚇唬學(xué)生,。后來(lái)，見(jiàn)仍有學(xué)生吵鬧,，便又說(shuō)“再吵加10遍,。”之后便放學(xué)了,。當(dāng)天晚上,，也有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)抄寫(xiě)乘法口訣的事，她也解釋說(shuō)是開(kāi)玩笑,，不用抄寫(xiě)。而第二天上課,，她也沒(méi)有去檢查學(xué)生到底有沒(méi)有做完,。另外，她平時(shí)也很少給學(xué)生布置作業(yè),，就算有,，也都是10多分鐘就能做完。

　　“確實(shí)有些欠考慮,?！蓖趵蠋熣f(shuō)，在這件事上,，她忽視了學(xué)生對(duì)老師的信任,。

　　倉(cāng)房巷小學(xué)校長(zhǎng)白亞奇說(shuō)，按照規(guī)定,，小學(xué)一二年級(jí)不布置家庭作業(yè),，學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)此事。王老師的管理學(xué)生的方式確實(shí)有些粗放,，學(xué)校會(huì)讓其通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)道歉,，以后也會(huì)在這一方面加強(qiáng)教師的教育。（來(lái)源：華商報(bào)）

大表哥

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