校園事故是相互推諉就能解決的嗎?結(jié)束了幼小的生命你們才重視嗎?

黯柒11

秦都區(qū)天王小學(xué)一名學(xué)生和同學(xué)在操場(chǎng)撿到一枚沖鋒槍軍用子彈，11月20晚,，子彈在一名同學(xué)家里爆炸,，孩子手指被炸斷，給孩子造成了嚴(yán)重的意外傷害,，家長(zhǎng)及時(shí)把孩子送往醫(yī)院,，由于傷情較重又連夜轉(zhuǎn)往西安是紅十字會(huì)醫(yī)院，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶救脫離危險(xiǎn),。家長(zhǎng)多次找學(xué)校來(lái)問(wèn)此事,，學(xué)校避而不見(jiàn)，最后以等責(zé)任出來(lái)再處理為由而拒絕與家長(zhǎng)協(xié)商。此事經(jīng)過(guò)媒體多次報(bào)道而上升到學(xué)校安全責(zé)任到底誰(shuí)來(lái)管,。

由于學(xué)校一直不肯出面來(lái)處理問(wèn)題,，而是用推脫責(zé)任來(lái)打發(fā)家長(zhǎng)的一次一次的討說(shuō)法。家長(zhǎng)無(wú)奈只有去找教育局,，第一次來(lái)到教育局,，沒(méi)過(guò)一會(huì)學(xué)校的人也來(lái)到教育局說(shuō)，有什么事情咱可以商量,，最后的結(jié)果還是推脫責(zé)任,，還要等責(zé)任出來(lái)再處理，處于人道主義學(xué)校協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司看能否將保險(xiǎn)報(bào)下來(lái)的費(fèi)用先用于給孩子看病,。在學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,，學(xué)校一直認(rèn)為他們沒(méi)有責(zé)任，學(xué)校處理事情的態(tài)度就是人道主義,。家長(zhǎng)再次來(lái)到教育局,，教育局也是以領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)在而推脫，最后讓家長(zhǎng)先回去,，等教育局和學(xué)校溝通后在給家長(zhǎng)一個(gè)說(shuō)法,，到目前為止，教育局和學(xué)校都沒(méi)有給一個(gè)合理的說(shuō)法,。
一問(wèn)秦都區(qū)天王小學(xué)：
學(xué)校所謂的責(zé)任是什么責(zé)任,，這個(gè)責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)判定，學(xué)校說(shuō)的人道主義到底是什么,。請(qǐng)網(wǎng)友幫幫這位家長(zhǎng),，學(xué)生的安全事故是不是可以用人道主義來(lái)解釋。
二問(wèn)秦都區(qū)教育局：
秦都區(qū)天王小學(xué)是否是教育局管轄的學(xué)校,，教育局對(duì)教育安全問(wèn)題怎么去落實(shí)的,，難道就是紙上談兵，出事了就相互推脫嗎?
三問(wèn)秦都區(qū)政府：
天王小學(xué)學(xué)生安全事故和啟迪中學(xué)學(xué)生中毒事件,，說(shuō)明了什么問(wèn)題!難道等結(jié)束了幼小的生命才重視嗎?希望秦都區(qū)政府能重視教育安全,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。


我們?cè)诖藨┣笄囟紖^(qū)主管教育的寧雪慧區(qū)長(zhǎng),，秦都區(qū)教育局張選奎局長(zhǎng)幫幫我們家長(zhǎng),，為學(xué)生的事情討個(gè)說(shuō)法。天王小學(xué)到底有沒(méi)有責(zé)任,。

遠(yuǎn)方的家

人心在哪里,？如果是自己的孩子你該怎么辦？