和誰有關(guān)? 今年秋季上初一的新生,,到2019年秋季上高一后,將不再分文理科,,2022年將首次采用改革后的新方案參加高考,。 昨日,陜西省政府印發(fā)推進(jìn)考試招生制度改革實(shí)施方案的通知,,方案中提到,,及時(shí)啟動(dòng)有關(guān)考試招生制度單項(xiàng)改革,,2019年啟動(dòng)高考招生制度綜合改革,到2022年基本建立符合省情的教育考試招生制度,,形成分類考試,、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式,。
那么,,6年后的高考怎么考?未來的高校如何錄取?方案中提到,2019年6月底前公布高考綜合改革方案,,從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施,。 >>中學(xué)階段 關(guān)鍵詞1 中小學(xué)招生 100%的公辦小學(xué)、90%以上公辦初中劃片免試就近入學(xué) 【方案】義務(wù)教育公辦學(xué)校實(shí)行免試劃片入學(xué),,100%的公辦小學(xué),、90%以上的公辦初中實(shí)現(xiàn)劃片免試就近入學(xué)。逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生制度,。省級(jí)示范性普通高中,、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化普通高中不低于50%的統(tǒng)一招生計(jì)劃合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校,取消普通高中“擇校生”,。 【解讀】省級(jí)示范性普通高中,、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化普通高中不低于50%的統(tǒng)一招生計(jì)劃合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校?西安市遠(yuǎn)東一中副校長(zhǎng)劉鵬說:“目前西安市已經(jīng)這樣實(shí)行很久了,這樣目的是為了使教育資源分配更公平,。以遠(yuǎn)東一中為例,,假如今年招生計(jì)劃是400人,就需要有50%的計(jì)劃面向全市定向投放,,這樣一來,,一些區(qū)域外的普通中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,就更有可能進(jìn)入好的高中,?!?/font> 關(guān)鍵詞2 綜合素質(zhì) 五方面評(píng)價(jià)中學(xué)生綜合素質(zhì),公示后形成素質(zhì)檔案 【方案】制定《陜西省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》,。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德,、學(xué)業(yè)水平、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng),、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面,評(píng)價(jià)方法與程序采取寫實(shí)記錄,,定期整理遴選,,在公示審核后形成學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。 【解讀】劉鵬介紹:“目前中學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),開始越來越細(xì)分,,而且沒有課本,,不需要復(fù)習(xí)。去年其分值增加到100分,,并且70%計(jì)入中考總分,。就是為了幫助學(xué)生減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),?!?/font> 關(guān)鍵詞3 學(xué)業(yè)水平 將分為“合格性”和“等級(jí)性” 【方案】普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級(jí)性考試兩類。合格性考試的科目設(shè)定為語文,、數(shù)學(xué),、外語、思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、通用技術(shù),、信息技術(shù),、體育與健康、音樂,、美術(shù)等14門課程,。各科成績(jī)均合格是普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。等級(jí)性考試科目設(shè)定為思想政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物等6門課程??荚噧?nèi)容限定在國(guó)家普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修課程內(nèi)容范圍內(nèi),。考試安排在普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試后進(jìn)行,,考試成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī),。參加2022年后(含)普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的高級(jí)中等教育階段學(xué)校畢業(yè)生和同等學(xué)力人員,,必須參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試的等級(jí)性考試,。該考試成績(jī)用于高校招生,連續(xù)2年有效。合格性考試成績(jī)合格的考生方可報(bào)考相應(yīng)科目的等級(jí)性考試,,等級(jí)性考試成績(jī)以各科考試的卷面總成績(jī)?yōu)橐罁?jù),,按實(shí)際參加該次考試考生總數(shù)(缺考考生除外)的相應(yīng)比例劃分等級(jí),各等級(jí)劃分比例為A等級(jí)15%,、B等級(jí)30%,、C等級(jí)30%、D等級(jí)>20%,、E等級(jí)<5%,。 【解讀】在高中階段考完14科,且不再分文理科,,會(huì)不會(huì)加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?劉鵬說:“雖然看起來考的科目很多,,實(shí)際上并不會(huì)增加負(fù)擔(dān)。未來變成合格性考試,,只有合格與不合格的區(qū)分,,學(xué)生只參加水平性考試是很簡(jiǎn)單的。據(jù)目前的學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)果分析,,其中A占30%,,B占40%,C占27%,,而D僅占3%,。所以學(xué)生可以輕松應(yīng)對(duì)隨考隨清的14門科目。這是為了增強(qiáng)學(xué)生在科學(xué)知識(shí)和人文素養(yǎng)方面的均衡了解,?!?/font> “對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不存在加重負(fù)擔(dān),但可能會(huì)對(duì)語言表達(dá)能力好的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì),?!眲Ⅸi分析,“未來高考固定的三科中,,語文和英語都是語言類,,占固定分值的三分之二。而其他三科為等級(jí),,權(quán)重分不及固定分值高,,所以語文和英語好的學(xué)生,會(huì)有優(yōu)勢(shì),?!?/font> 劉鵬分析,“增加考試次數(shù)改變了學(xué)生一考定終身的現(xiàn)狀,,但也可能會(huì)增加考試負(fù)擔(dān),,因?yàn)閷W(xué)生只要可以考兩次,,就寧愿多考一次?!?/font> >>高考改革 關(guān)鍵詞4 綜合改革 語數(shù)外分值不變,,不分文理科,外語將可以考兩次 【方案】1,、改革考試科目設(shè)置,。增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,2019年6月底前公布高考綜合改革方案,,從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施,。2022年起,高考成績(jī)由普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的語文,、數(shù)學(xué),、外語3個(gè)科目成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目的等級(jí)性考試成績(jī)組成。保持普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的語文,、數(shù)學(xué),、外語科目不變、分值不變,,不分文理科,,外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì),選擇較好的一次成績(jī)計(jì)入總分,。計(jì)入總分的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,,每科滿分100分。由考生根據(jù)招生高校要求和自身興趣特長(zhǎng),,從思想政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物等6個(gè)科目中自主選擇3科參加考試,,每科可報(bào)考1次,。 2、改革招生錄取機(jī)制,。探索基于普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。普通本科院校要于2019年前根據(jù)自身辦學(xué)定位和不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,,研究提出對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法,,及時(shí)向社會(huì)公布并體現(xiàn)在每年度的招生章程中。 【解讀】未來如何選擇選考等級(jí)考試的3個(gè)科目?高考改革之后,,未來高校將如何招生?此前西安交通大學(xué)高等教育研究所所長(zhǎng)陸根書在接受華商報(bào)記者采訪時(shí)分析,,語數(shù)外作為統(tǒng)考科目,,其他科目六選三以等級(jí)方式呈現(xiàn),學(xué)校將按照不同專業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的需求,,將錄取條件以分?jǐn)?shù)+等級(jí)排列組合,。6門課由學(xué)生自主選擇3門,,就有20種組合,,學(xué)生可以根據(jù)自己的組合來選擇不同的學(xué)校和專業(yè)。高校的很多專業(yè)中,,有的是非常偏向文科或者非常偏向理科的,,還有一些專業(yè)是文理均可的,這就讓高中生在自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)上擁有更多的自主選擇權(quán),。 “現(xiàn)在學(xué)生在高考后才思考自己的專業(yè)之路,,未來學(xué)生從高一開始,就要有自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,?!眲Ⅸi分析,“假如一個(gè)學(xué)生想要學(xué)醫(yī),,可能就需要考化學(xué)和生物,。雖然未來不分文理科,但學(xué)生在高中一入學(xué),,就要考慮自己的優(yōu)勢(shì)和興趣所在,,根據(jù)自己感興趣的專業(yè),來對(duì)等級(jí)考試科目有所側(cè)重,?!?/font> >>錄取改革 關(guān)鍵詞5 錄取批次 待條件成熟后取消高校招生錄取批次 【方案】堅(jiān)持高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式。待條件成熟后取消高校招生錄取批次,。進(jìn)一步完善平行志愿投檔方式,,積極探索基于普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制,。 【解讀】“許多很不錯(cuò)的學(xué)科,,因?yàn)樵诙九危灾荒苷叶九蔚膶W(xué)生,,對(duì)學(xué)科發(fā)展限制很大,。”劉鵬分析,,“以中國(guó)民航飛行學(xué)院為例子,,雖然飛行學(xué)科在國(guó)內(nèi)非常強(qiáng),但很多想學(xué)飛行的學(xué)生,,因?yàn)槌煽?jī)?cè)谝槐揪€,,就不愿意去二本學(xué)校,,認(rèn)為浪費(fèi)了分?jǐn)?shù),吃了虧,。其實(shí)這樣對(duì)學(xué)生和學(xué)校,,都是不好的?!?/font> 劉鵬分析,,批次對(duì)高校簡(jiǎn)單的劃分了“檔次”,容易讓學(xué)生和家長(zhǎng)只看批次不看實(shí)力,,取消批次后,,學(xué)生就可以更自由地報(bào)考自己心儀的學(xué)校和學(xué)科。無論是取消批次,,還是我們逐步從估分報(bào)志愿更改為出分報(bào)志愿,,今年每批次平行志愿還從4個(gè)增加到6個(gè),這都是越來越人性化的改革,,有助于學(xué)生順利招錄,。 關(guān)鍵詞6 自主招生 不得聯(lián)考或培訓(xùn),在本科一批正式投檔之前錄取 【方案】自主招生主要選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,,申請(qǐng)學(xué)生要參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試,,達(dá)到相應(yīng)要求,接受報(bào)考高??己?。試點(diǎn)高校要合理確定考試內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn),。試點(diǎn)高校要制定自主招生章程,,明確招生辦法、考核程序,,公布錄取結(jié)果,。試點(diǎn)高校組織的測(cè)試安排在普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試后進(jìn)行,省考試管理中心負(fù)責(zé)公示入選考生名單,,單獨(dú)設(shè)置填報(bào)志愿批次,,錄取工作安排在本科一批正式投檔之前。 【解讀】以西安交大為例,,今年自主招生錄取人數(shù)不超過年度招生計(jì)劃的5%,,人數(shù)大約210人左右。但自主招生發(fā)放資格人數(shù)不超過招生計(jì)劃數(shù)的10%,。 關(guān)鍵詞7 農(nóng)村考生 農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生,,今年陜西六萬貧困學(xué)子可上重點(diǎn)大學(xué) 【方案】增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。組織省內(nèi)一本批次招生高校實(shí)施“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”,,省屬自主招生試點(diǎn)高校實(shí)施農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生,。加大省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的統(tǒng)籌力度,,在保證落實(shí)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,逐步提高“地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃”的投放比例,。在組織實(shí)施過程中,,要嚴(yán)格審核考生報(bào)考資格,及時(shí)公示相關(guān)信息,。 【解讀】農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃定向招收集中連片特殊困難縣,、國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣以及新疆南疆四地州學(xué)生,由中央部門和地方本科一批招生為主的學(xué)校承擔(dān),,2016年在陜安排招生計(jì)劃6萬名,,比2015年增加1萬名,。地方專項(xiàng)計(jì)劃定向招收各省(區(qū),、市)實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生,由各省(區(qū),、市)所屬重點(diǎn)高校承擔(dān),,安排招生計(jì)劃原則上不少于有關(guān)高校年度本科一批招生規(guī)模的3%。高校專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn),、貧困,、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生,,具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū),、市)根據(jù)上述要求確定。招生任務(wù)由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān),,安排招生計(jì)劃不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%,。西安交通大學(xué)招生辦主任訾艷陽介紹,“今年西安交大在高校專項(xiàng)計(jì)劃中計(jì)劃錄取不低于90人,?!?/font> 關(guān)鍵詞8 加分 減少和規(guī)范考試加分,最多可下延20分錄取 【方案】高考加分項(xiàng)目及分值為:烈士子女在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下延20分投檔,,由普通高校決定是否錄取,。歸僑、歸僑子女,、華僑子女和臺(tái)灣省籍考生在普通高校投檔分?jǐn)?shù)線下延10分投檔,,由普通高校決定是否錄取。自謀職業(yè)的退役士兵,,在其高考總分上增加5分投檔;在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人,,在其高考總分上增加10分投檔。 【解讀】2014年底,,教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》,,規(guī)定2015年1月1日起,,取消中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽,、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,、思想品德有突出事跡、體育特長(zhǎng)生等5大加分項(xiàng)目,。此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格,。而這些加分項(xiàng)目,,陜西從2014年高考起就已經(jīng)取消,更改為優(yōu)先錄取,。 以西安交通大學(xué)為例,,今年的招生簡(jiǎn)章中介紹,在錄取時(shí)只承認(rèn)教育部規(guī)定的全國(guó)性政策加分;同一考生如有多項(xiàng)政策性加分,,只取其中最高一項(xiàng)分值,,且原則上加分不得超過20分。 關(guān)鍵詞9 高職 高職院校分類考試,,2017年成招生主要渠道 【方案】高職院??荚囌猩c普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試相對(duì)分開,以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式實(shí)施分類考試招生,。繼續(xù)實(shí)施技能拔尖人才免試入學(xué),。2017年分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。 【解讀】分類考試招生包括高職綜合評(píng)價(jià)招生;技能拔尖人才免試招生;示范高職院校單獨(dú)考試招生;普通高校職業(yè)教育單獨(dú)考試招生(“三校生”單獨(dú)統(tǒng)考招生),。華商報(bào)記者從省教育廳了解到,,陜西省是從2015年開始,實(shí)施省內(nèi)高職院校的分類招生考試,。2015年全省62所招收高等職業(yè)教育層次學(xué)生的院校均參加分類考試招生,,其中本科院校18所、高職院校37所,、成人高校7所,,共下達(dá)招生計(jì)劃55412名,約占全省高職院校在陜招生計(jì)劃總數(shù)的50%,。 關(guān)鍵詞10 錄取 考試錄取有質(zhì)疑可申訴,,由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書 【方案】完善高校招生選拔機(jī)制。省屬高校要進(jìn)一步完善招生章程,,將涉及考試招生的相關(guān)事項(xiàng)在章程中詳細(xì)列明并提前向社會(huì)公布;建立招生委員會(huì),,聘請(qǐng)監(jiān)督員實(shí)施第三方監(jiān)督,建立考試錄取申訴機(jī)制,由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書,。 【解讀】在2014年9月國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中提出,,高校可通過聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員巡視學(xué)校測(cè)試,、錄取現(xiàn)場(chǎng)等方式,,對(duì)招生工作實(shí)施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機(jī)制,,及時(shí)回應(yīng)處理各種問題,。建立招生問責(zé)制,2015年起由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書,,對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé),。 關(guān)鍵詞11 學(xué)分 中等職業(yè)學(xué)校注冊(cè)入學(xué)制度,試行高職,、高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換 【方案】拓寬社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)通道,。建立完善中等職業(yè)學(xué)校注冊(cè)入學(xué)制度。建立高等繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,,試行高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換,,積極推進(jìn)不同學(xué)校,、不同類型學(xué)習(xí)成果的積累與互認(rèn),。 【解讀】2014年陜西印發(fā)《關(guān)于深化改革推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見(2014-2020年)》中提出,到2020年,,陜西在西部地區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化;高等教育進(jìn)入普及化階段,,毛入學(xué)率(指高等教育在學(xué)人數(shù)與適齡人口之比)達(dá)到60%以上。建設(shè)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系,,建立高校與相關(guān)部門,、科研院所、行業(yè)企業(yè)的共建平臺(tái),,促進(jìn)合作辦學(xué),,同時(shí)探索試行普通高校、高職院校,、成人高校間學(xué)分轉(zhuǎn)換,,拓寬終身學(xué)習(xí)渠道。也就是說,,在高職院校就讀的學(xué)生,,其學(xué)分將會(huì)被普通高校認(rèn)可。
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